Teoria della comunicazione: differenze tra le versioni

È opinione di alcuni storici<ref>per esempio Asa Briggs e Peter Burke, in ''Storia sociale dei media'', Il Mulino, Bologna 2007.</ref>che senza i giornali né la [[rivoluzione francese]] né quella [[rivoluzione americana|americana]] avrebbero avuto luogo. Infatti nel [[XVIII secolo]] entrarono in uso due concetti: quello di "opinione pubblica" e quello di "propaganda", che andarono crescendo e assestandosi all'interno della comunicazione pubblica fino alla [[prima guerra mondiale]], quando non era segreto, ma aveva comunque il suo effetto, che ogni governo avesse un proprio ufficio di propaganda bellica. La manipolazione dell'opinione pubblica diventò dunque un'attività scientifica e vennero create varie teorie della comunicazione applicate a quella che venne definita la "psicologia di massa". Tra tecniche di marketing, studi sull'incoscio dei gruppi<ref>Per esempio di Abraham Lipsky (1872-1946) con il suo ''Man the Puppet: the Art of Controlling Minds''' ([[1925]]) che sosteneva che tanto più era possibile condizionare le masse in quanto le si doveva cogliere a uno stadio pre-razionale, usando meno la logica e più l'emotività, regola diventata poi d'oro sia a livello pubblicitario sia a livello di propaganda politica.</ref>, orientamenti di tipo psicologico visivo e auditivo (complice lo sviluppo della radio e i regimi dittatoriali europei), gestione di informazioni per la creazione di ''opinion leader'' ecc. si arrivò persino a definire l'età dell'"uomo comune" intorno ai 13 anni<ref>cfr. Chiara Ottaviano e Peppino Ortoleva, ''Guerra e mass media. Gli strumenti del comunicare in contesto bellico'' Liguori, Napoli 1994.</ref>.

 

 

Solo con il [[secolo XXI|nuovo millennio]] e i canali tematici delle televisioni non più di monopolio, come pure con l'accesso globale attraverso i satelliti e soprattutto con [[internet]], si è spostata l'attenzione dal "pericolo" televisivo a nuovi studi di comunicazione, con la creazione di dipartimenti universitari di ''media studies'' e lo scambio di teorie scientifiche sulla comunicazione attuale, su come viene modellato il nostro senso del mondo anche attraverso l'informazione incontrollata, essendo l'eccesso di disponibilità una nuova preoccupazione.