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Riga 22: Il romanzo che contiene entrambi i sottogeneri in nuce è [[Giulia o la nuova Eloisa\|La nuova Eloisa]] di [[Jean-Jacques Rousseau\|Rousseau]] del 1761. Questo, che è un carteggio tra due amanti, ha come protagonista Giulia, una giovane che nella prima parte del romanzo rifiuta la maturità e le responsabilità, ma che alla fine accetta di sposarsi. Il primo romanzo che si può definire generazionale è [[I dolori del giovane Werther\|''I dolori del giovane Werther'' di Goethe]] del 1774. IlDifatti il protagonista, ~~ritenendo~~rappresentando emblematicamente un'intera generazione, ha un rifiuto per la società borghese che opprime le energie creative e, ritienendo la ~~propria~~sua anima più grande del mondo, ~~lo rifiuta e~~ si suicida. Successivamente Goethe ~~stesso supera~~supererà il romanzo generazionale, scrivendo il primo [[romanzo di formazione]] ''La missione teatrale di Guglielmo Meister''. In questo modo inizia la dialettica tra i due sottogeneri di romanzo. Per esemplificare meglio, un ~~altro~~ noto romanzo di formazione classico èfu [[Orgoglio e pregiudizio]] di [[Jane Austen]] (1813). Quindi il romanzo generazionale vuol dire che il protagonista rifiuta la maturità, al contrario del romanzo di formazione o Bildungsroman. I successivi romanzi generazionali più noti sono: ''[[Ultime lettere di Jacopo Ortis\|Le ultime lettere di Jacopo Ortis]]'' di [[Ugo Foscolo\|Foscolo]] (1802), ''Le confessioni di un figlio del secolo'' di [[Alfred de Musset\|de Musset]] (1836), ''[[Un eroe del nostro tempo (Lermontov)\|Un eroe del nostro tempo]]'' di [[Michail Jur'evič Lermontov\|Lermontov]] (1840), ''[[Il garofano rosso (romanzo)\|Il garofano rosso]]'' di [[Elio Vittorini\|Vittorini]] (1933), ''[[Il sogno di una cosa]]'' di [[Pasolini]] (1949), ''[[Il giovane Holden]]'' di [[J.D. Salinger\|Salinger]] (1951).

Romanzo generazionale: differenze tra le versioni