Progetto:Coordinamento/MOOC/Struttura/9.3 Le fasi del progetto didattico

Wikipedia può essere un'importante, formidabile, strumento di educazione, di apprendimento, perché insegna ai discenti ad utilizzare le fonti, a saperle distinguere nella loro autorevolezza, aiuta i discenti a imparare a compilare determinati contenuti e soprattutto li aiuta e insegna a confrontarsi su contenuti e quindi in base a quelle che sono le motivazioni che sanno portare a fronte di determinate opinioni che ritengono rilevanti.

La progettazione di un corso in wikipedia non è molto differente da quella di altri corsi di formazione e quindi con la creazione di una classe virtuale, di obiettivi e contenuti che vanno a perseguire questi obiettivi; una differenza è che tutto questo va coordinato all'interno del sito di wikipedia attraverso un'apposita pagina.

Quindi andando sulla casella di ricerca e digitando PROGETTO due punti COORDINAMENTO, ad esempio, SCUOLE, perché è l'ambito in cui andiamo ad operare, troveremo tutti quelli che sono i progetti in corso e conclusi; possiamo prendere spunto da uno di questi progetti per creare la nostra pagina di progetto per il corso che abbiamo intenzione di far partire. Quindi come altre pagine di progetto ci sarà una definizione sintetica degli scopi che persegue il corso, il calendario, i partecipanti e soprattutto avremmo l'indicazione dei contributi che saranno ovviamente sviluppati prima di tutto in una sandbox e soltanto dopo una revisione, un controllo, da parte del tutor, dell'insegnante, saranno pubblicati sulla vera e propria enciclopedia, sul cosiddetto namespace 0.

Quindi, in definitiva, wikipedia nel progetto coordinamento ci aiuta a inserire tutte le informazioni rilevanti e a fungere proprio da coordinamento di questa attività nella quale siamo impegnati, abbiamo impegnati i nostri discenti. Sul sito dell'associazione Wikimedia abbiamo proprio school kit che ci aiuta nella progettazione di dettaglio del corso, attraverso lo sviluppo di diversi step.

Il primo è individuare i contenuti e i gruppi di lavoro di modo che ogni gruppo, non numeroso, possa lavorare sul singolo oggetto, su una singola voce. Accompagnare gli studenti in biblioteca e più in generale a scoprire le fonti che andranno a utilizzare nella stesura della voce e quindi avviare una riflessione sull'eco sistema informativo ovvero sulle molteplici fonti che abbiamo sicuramente a disposizione e su quali sono quelle più autorevoli da utilizzare e quella cui dare maggiore o minore spazio.

Invitare nel caso fosse necessario, e quindi non fossimo pronti noi a seguire un'attività di tutoraggio su wikipedia, un wikipediano esperto. Da questo punto in poi le attività solo quelle proprie che troviamo negli altri progetti descritti all'interno del progetto coordinamento in wikipedia ovvero la definizione della pagina di progetto la definizione del calendario, dei contenuti, la scrittura delle voci all'interno di sandbox, la revisione delle voci e quindi la pubblicazione