Jean Lave

Jean Lave (...) è un'antropologa statunitense che ha teorizzato l'apprendimento come processo di partecipazione dinamica in un ambiente che è a sua volta in mutamento. Nella sua produzione intellettuale sfida le teorie convenzionali su istruzione e apprendimento.

Ha conseguito il dottorato in antropologia sociale alla Harvard University nel 1968. Al momento è Professoressa Emerita di Geografia alla Università di Berkeley in California.^[1]

I suoi studi sull'apprendistato sono riconosciuti come una critica significativa della psicologia dell'apprendimento. È stata infatti la prima a elaborare la teoria dell'apprendimento situato e delle comunità di pratica, assieme ad Etienne Wenger, suo studente.

In 1988, Lave e i suoi studenti mostrarono nei loro studi come le persone impegnate a fare la spesa ad Orange County (in California) erano in grado di svolgere con successo i conti necessari per comparare i prezzi delle merci mentre risultavano meno capaci di fare gli stessi conti se presentati in un test formale.^[2]

Pubblicazioni

Ha pubblicato quattro libri:

Apprenticeship in Critical Ethnographic Practice (2011)
Understanding Practice (di cui è co-autore Seth Chaiklin, 1993)
Situated Learning: Legitimate Peripheral Participation (di cui è co-autore Etienne Wenger, 1991)
Cognition in Practice (1988)

In lingua italiana il suo volume "L'apprendimento situato. Dall'osservazione alla partecipazione attiva nei contesti sociali" è stato pubblicato da Erickson nel 2006.^[3]

Note

^ home page at Berkeley (17 September 2009 now out of date)
^ Cognition in Practice: Mind, Mathematics and Culture in Everyday Life (Learning in Doing)" by Jean Lave, Cambridge: Cambridge University Press (1988) ISBN 0-521-35734-9.
^ Jean Lave e Etienne Wenger, L'apprendimento situato. Dall'osservazione alla partecipazione attiva nei contesti sociali, collana le GUIDE, traduzione di Gabriele Lo Iacono, Erickson, ISBN 9788879468756.

Voci correlate

Altri progetti

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Collegamenti esterni

Opere di Jean Lave, su MLOL, Horizons Unlimited.
(EN) Jean Lave, su ischool.berkeley.edu.

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[1] t Berkeley (17 September 2009 now out of date)

[2] Cognition in Practice: Mind, Mathematics and Culture in Everyday Life (Learning in Doing)" by Jean Lave, Cambridge: Cambridge University Press (1988) ISBN 0-521-35734-9.

[3] Jean Lave e Etienne Wenger, L'apprendimento situato. Dall'osservazione alla partecipazione attiva nei contesti sociali, collana le GUIDE, traduzione di Gabriele Lo Iacono, Erickson, ISBN 9788879468756.

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