Effetto Dunning-Kruger: differenze tra le versioni

Un'altra ricerca ha suggerito che l'effetto non è così scontato e dovrebbe essere ascritto a distorsioni cognitive. In una serie di tre studi e 12 test i ricercatori trovarono che, in situazioni di difficoltà moderata, coloro che ottenevano prestazioni migliori e peggiori differivano molto poco in accuratezza, mentre in caso di difficoltà maggiore, i migliori risultavano meno accurati dei peggiori, nel proprio giudizio. Questo comportamento suggerirebbe che a ogni livello di abilità si è soggetti al medesimo grado di inaffidabilità.<ref>{{Cita pubblicazione |doi=10.1037/0022-3514.90.1.60 |pmid=16448310 |anno=2006 |cognome=Burson |nome=K. |cognome2=Larrick |nome2=R. |cognome3=Klayman |nome3=J. |titolo=Skilled or unskilled, but still unaware of it: how perceptions of difficulty drive miscalibration in relative comparisons |volume=90 |numero=1 |pagine=60-77 |rivista=Journal of Personality and Social Psychology|lingua=en}}</ref>

 

 

A riprova dell'esattezza della teoria, Dunning porta ad esempio uno studio commissionato dal [[Dipartimento del Tesoro degli Stati Uniti d'America]] su un campione di circa 25.000 statunitensi, intervistati in merito alla loro competenza finanziaria; dalle risposte dei circa ottocento di questi, che erano incappati in fallimenti economici, emergeva che essi si ritenevano, al contrario, più esperti degli altri in campo finanziario.<ref name=focus />