Effetto Pigmalione: differenze tra le versioni
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L''''effetto Pigmalione''', noto anche come [[effetto Rosenthal]], deriva dagli studi classici sulla “[[profezia che si autoavvera|profezia che si autorealizza]]” il cui assunto di base può essere così sintetizzato: se gli [[insegnante|insegnanti]] credono che un [[bambino]] sia meno dotato lo tratteranno, anche [[inconscio|inconsciamente]], in modo diverso dagli altri; il bambino interiorizzerà il giudizio e si comporterà di conseguenza; si instaura così un [[Circolo virtuoso e circolo vizioso|circolo
Va specificato che questo comportamento può essere attribuito al fatto che il bambino, in maniera inconscia, creda che il giudizio negativo del proprio insegnante svaluterà i suoi eventuali risultati; quindi appartenendo ad un contesto sociale dove viene valutato in base al suo rendimento, il fatto che ad un uguale risultato per lui corrisponda una valutazione differente, lo può portare a giudicare il suo lavoro dispersivo.
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