Metodo qualitativo: differenze tra le versioni

# [[Intervista|interviste]] strutturate, semi strutturate e non strutturate

# [[osservazione partecipante]]

# [[Esperimento|osservazione a distanza]]

# [[focus group]]

1) L'[[intervista]] è uno degli strumenti più importanti del metodo qualitativo. Quando viene eseguita seguendoSeguendo una traccia di domande predefinita, dove il margine di autonomia dell'intervistato (o informatore) è nullo, si dice che l'intervista è "strutturata". Quando l'intervistatore segueSeguendo una traccia predefinita, ma permettepermettendo all'intervistato di muoversi in modo meno limitato, quindi senza seguire in modo stringente la traccia, si dice che l'[[intervista]] è "semi-strutturata". Quando l'intervistatoinformatore ha ampio margine di libertà, perché l'intervistatore pone una o due domande senza interrompere, si parla di intervista "narrativa" o "non-strutturata". In questo modo l'intervistatore può considerare (e deve) anche elementiil [[Metalinguaggio|linguaggio non verbaliverbale]], comel'[[emotività]], la [[prossemica, il movimento del corpo]], le pause[[Biografia|storie nelladi narrazionevita]] e così via dicendo.

2) L'[[osservazione partecipante]] è una tecnica molto importante tipica dell'antropologia culturale (<ref>Ronzon F, (2008) ''Sul campo: breve guida pratica alla ricerca etnografica'', Roma, Meltemi</ref>che vede il [[ricercatore]] immerso nel contesto da lui studiato. L'osservatore partecipa attivamente alla vita quotidiana della società che studia, del gruppo che indaga, si finge parte integrante di esso, ne osserva le dinamiche dall'interno e si sforza di individuare, comprendere e spiegare, i meccanismi taciti e le regole/norme che determinano l'agire dei soggetti.

3) L'[[Esperimento|osservazione a distanza]] è una tecnica di osservazione che non prevede la sovrapposizione dei ruoli di ricercatore con memebromembro effettivo del gruppo/società in oggetto di studio. In questo modo si mantiene un distacco cognitivo ed emotivo rispetto all'oggetto di studio, salvagaurdandosalvaguardando, per quel che è possibile, l'idea di "OGGETTIVITA'oggettività" che, a detta dei critici degli approcci di osservazione partecipante, rappresenta il più importante punto debole dell'approccio qualitativo.

4) [[Focus Groupgroup]]: c'è un moderatore che propone un argomento di discussione ad un gruppo di persone (5-12 al massimo) scelte sulla base di caratteristiche attinenti alla ricerca che si sta svolgendo. taleLa discussione è ripresa da telecamera, per analizzare anche tutto l'aspetto di [[Metalinguaggio|linguaggio non verbale]], e per cogliere le dinamiche di gruppo che si vengono a creare. Il ruolo del moderatore può essere più o meno attivo.

==CriticheEvoluzione principali alldell'approccio qualitativo==

Non c'è alcuna pretesa di portare alla luce leggi, regole previsioni generalizzabili all'intera società, perché non è importante la rappresentatività del [[campione]] prescelto.

*Corrao S., (2005) "[http://books.google.it/books?id=lfxfQRXTwAoC&dq=metodo+qualitativo&source=gbs_navlinks_s Il Focus Group]" Franco Angeli, Milano.